Важливо обрати оптимальний метод досягнення мети, оскільки крайні його варіанти — негативізм і ейфорія призводять до негативних наслідків.
«Методологічний негативізм» — це недооцінка методу і методології дослідження, вважаючи їх другорядною справою, яка «відволікає» від справжньої науки тощо. «Методологічна ейфорія» — перебільшення значення методу, вважаючи його важливішим предмета дослідження, який сам по собі забезпечить роль інструменту наукового відкриття.
Оскільки метод є діяльністю, то зрозуміти сутність поняття методології можна, освоївши основні види людської діяльності, які розкривають сутність, ефективність та істинність того чи іншого методу.
«У цьому зв’язку в сучасному наукознавстві розрізняють три види людської діяльності: 1) пізнавальну, яку вивчає гносеологія; 2) оціночну, котру досліджує аксіологія; 3) практичну, яку вивчає праксеологія. Сучасна методологія обумовлена цими видами людської діяльності, охоплює, по- перше, методологію пізнання, чи гносеометодологію, по-друге, методологію оцінки, чи аксиометодологію, і, по-третє, методологію практики, чи праксеометодологію» [158, с. 11].
При переході від узагальненого уявлення методології як науки про метод до більш конкретного розуміння її сутності науковцями виділяються кілька аспектів інтерпретації цього поняття.
Перший аспект розуміння сутності методології представляє її як науку про метод, що зводиться до деякої теорії методу, що розкриває його сутність, концептуально пояснюючи його пізнавальні, оцінні або практичні можливості, а також розглядає структуру, механізм, алгоритм, межі, достоїнства й недоліки методу. Водночас реально ситуація складається так, що наукою дотепер не вироблена єдина теорія методу, а існує безліч різних теорій і концепцій. Тільки в сфері методології соціального пізнання нараховується близько сімдесяти концепцій, які відрізняються багатьма параметрами.
Другий аспект розуміння сутності методології зводить її до сукупності принципів, що є деякими орієнтирами за побудови й здійснення людської діяльності.
Третій аспект розуміння сутності методології найбільш перспективний, тому що в цьому випадку до методології відносять усе, що можна розглядати як метод діяльності. До методології практичної діяльності поряд із принципами практики відносять теорії матеріальної цілеспрямованої людської діяльності, а також методи і конкретні прийоми їхнього здійснення. У методологію пізнавальної діяльності поряд із принципами пізнання входять теорії методів, самі методи пізнання, а також прийоми і правила пізнавальної діяльності, тобто усе, що можна використовувати для одержання знань як метод. За такого підходу неминуче виникає питання про включення в методологію таких гносеологічних утворень, як теорія, категорія, закон, закономірність, тенденція. Ці гносеологічні утворення можуть виконувати і методологічні функції [158, с. 11—13].
Можна стверджувати, що ми маємо метод, у тому разі, коли знаємо, яким чином, у якій послідовності дій розв’язувати ті чи інші завдання і вміємо застосовувати ці знання на практиці. Методологічний підхід передбачає усвідомлення діяльності, установлення послідовності дій, що спроможні забезпечити цілеспрямований рух до будь-якого наслідку.
Стосовно до нашої теми — до аналізу функціонування БСУ — у самій загальній формі можна сказати, що методологічність наукового підходу являє собою не що інше, як усвідомлене відношення до засобів і передумов діяльності щодо формування й удосконалювання банківської системи.
Методологічний аналіз засобів і передумов пізнавальної діяльності, усвідомлення їх як історично сформованих, значно розширює можливості творчої думки, відкриває перспективи для конструктивних зусиль з удосконалення вихідних даних.
Вихідні методологічні принципи, розроблювані в межах діяльного підходу, задають дослідницьку програму аналізу наукового пізнання, що може реалізуватися в різних формах, на різному матеріалі, з різним ступенем глибини і повноти дослідження. Таке дослідження припускає розгляд конкретного матеріалу, конкретних проблем становлення й розвитку, аналіз структури науково-пізнавальної діяльності, взаємини її елементів.
» следующая страница »
1 ... 31 32 33 34 35 3637 38 39 40 41 ... 381