4. Суб’єктивний досвід складається з візуальних образів, звуків, смакових відчуттів та запахів.
Це прості складові досвіду. Але саме на цій основі формуються складніші програми дій та поведінки.
5. Зміст спілкування будь-якої людини полягає в тій реакції, яку вона викликає.
Можна, безперечно, говорити і про інші сенси спілкування: конкретне, змістовне, ділове. Але в НЛП спілкування розглядається саме по собі як феномен, що викликає певні реакції у людей, незалежно від того, на що спрямоване спілкування.
6. У спілкуванні між людьми не буває труднощів, невдач, поразок. Усі результати - це тільки вияв зворотного зв 'язку.
7. Будь-яка поведінка орієнтується на вибір найкращого варіанта з тих, що є на даний момент.
8. Будь-яка поведінка має позитивну інтенцію (намір, цілепокладання), оскільки вона адаптується до первісної території.
Згідно з цим постулатом, людина, спілкуючись з іншою, являє для останньої її територію, яку вона сама формує відповідно до власної карти. Тому, зустрічаючись у спілкуванні з іншими людьми з поганими намірами, негативною інтенцією, потрібно оцінити її передусім як спрямоване створення власної карти, за якою вона неправильно сприйнята співрозмовником як ворожа їй територія. Для того, щоб інтенція співрозмовника була позитивною, потрібно, по-перше, позитивно сформувати власну інтенцію (карту). Тоді все це буде сприйматися партнером з спілкування як дружелюбна територія.
9. Кожна людина володіє всіма ресурсами, які необхідні для досягнення власних цілей.
10. Загальна територія являє собою дружнє, насичене ресурсами середовище.
Постановка мети характеризує досягнення успіху, якщо виконані такі умови:
- добре сформульована мета визначена в позитивних намірах і сенсорних категоріях, які виявлені (візуальних образах, звуках, відчуттях);
- фактично досяжна;
- необхідна як така і у своїх наслідках;
- передбачає процедуру перевірки і різноманітність засобів для її досягнення.
Людина не повинна ставити цілей для оточеннях. Під час спілкування терапевта і клієнта, останній сам повинен поставити для себе мету. Для цього він у бесіді має відповісти на такі запитання:
Результат - Чого я хочу досягти.
Ознаки - Як я дізнаюсь, що досяг мети? Що я побачу, що відчую? Що я зможу зробити?
Умови - Коли для мене це необхідно?
Засоби - Чого мені бракує, щоб досягти цілі?
Обмеження - Чому я не досяг цієї мети раніше?
Наслідок - Що відбудеться, якщо я досягну цілі? Що зміниться, якщо я досягну мети?
Цінність - Чи варта мета моїх зусиль?
Рапорт - специфічний термін психотерапевтичної практики. Він характеризує спеціальний тип стосунків, котрі складаються між психотерапевтом і клієнтом, проте, не тільки між ними, а й взагалі в будь-якій комунікації. Рапорт має такі характеристики:
1. Глибоке відчуття взаємної довіри та легкості, яке дає змогу комунікантам добре контактувати один з одним і звідси ефективно виконувати завдання спілкування. Рапорт - попередня умова доброї комунікації та відношень співробітництва.
2. Люди відчувають, коли вони перебувають в рапорті, але не завжди можуть встановити, як вони до нього приходять чи що потрібно робити, якщо рівень рапорту змінюється.
3. Рапорт не можливий за умов міжособистісного конфлікту.
4. Рапорт розвивається, коли людям вдасться знайти спільну тему, спільні цінності, спільні форми вираження емоційних станів.
5. Першим кроком до досягнення рапорту є налаштування до пози, жесту, голосу, тону, темпу і ритму мови.
» следующая страница »
1 ... 150 151 152 153 154 155156 157 158 159 160 ... 171