Такі в трактуванні Боулдінга основні положення загальної теорії систем, що свідчать про плідне прагнення перебороти обмежений емпіризм, неспроможність якого стала в наші дні очевидною у всіх галузях знань.
Безсумнівно також методологічне значення системного підходу, який можна розглядати як конкретизацію діалектичного принципу взаємозалежності і взаємодії явища. Таким чином, загальна теорія систем ставить важливі проблеми організації і управління в тому широкому плані, у якому цей термін розуміється в кібернетиці. Виправданість такого розширення понять не вимагає спеціальних доказів, оскільки на цій основі були вже отримані видатні теоретичні і практичні результати. Науково-технічна революція веде до автоматизації не тільки виробничих процесів, але й процесів організації і управління.
Таким чином, нові школи і напрямки, в тім як і попередні в американській теорії наукового управління, усе ще знаходяться в процесі пошуків дійсного предмета і методу дослідження тієї науки, що створюється і стимулюється потребами суспільної практики, що постійно і неухильно ускладнюється.
Контрольні запитання та завдання:
1. Поняття організації, її ознаки.
2. Поняття системи. Її компоненти та специфічні властивості.
3. Елементи системи та зв’язки між ними.
4. У яких трьох значеннях вживається поняття “організація”?
5. Основні закони організації.
6. Відкриті і закриті системи.
7. Чим відрізняються система від організації?
8. Охарактеризуйте важливість зворотного зв’язку для функціонування організації.
9. Зовнішнє середовище організації.
10. Характеристика факторів зовнішнього середовища.
11. Фактори прямого та непрямого впливу.
12. Внутрішні змінні підприємства.
13. Сутність системного підходу.
14. Підхід до “системного аналізу” Б. Рудвіка.
15. Системний підхід з точки зору Л. Оптнера.
16. Підхід Боулдінга до формування основних концепцій загальної теорії систем.
» следующая страница »
1 ... 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31 ... 445