а) товар; в) поділ праці;
б) гроші; г) багатство.
22. Багатство за Д. Рікардо - це:
а) фізичний обсяг виробництва;
б) рівень життя народу;
в) нагромадження грошового капіталу;
г) володіння приватною власністю.
23. Розвиток капіталізму за Д. Рікардо відбувається під впливом:
а) дії об’єктивних економічних законів;
б) розвитку торговельних зв’язків;
в) жорсткої регламентації економіки з боку держави;
г) загострення класових суперечностей.
24. Вперше вчення про диференціальну земельну ренту було розроблено:
а) Ф. Кене; в) Д. Рікардо;
б) А. Тюрго; г) А. Смітом.
25. Найбільш сприятливим режимом існування економіки Д. Рікардо вважав:
а) вільну конкуренцію; в) олігополію;
б) монополію; г) монопсонію.
26. Завданням політичної економії за Д. Рікардо є:
а) виявлення законів, за якими відбувається розподіл матеріальних благ;
б) дослідження причин циклічних коливань в економіці;
в) вивчення суб’єктивно-психологічної поведінки індивіда;
г) дослідження проблем реалізації і криз у виробництві.
27. Який метод дослідження економічного життя використовував Д. Рікардо?
а) статистичний; в) описовий;
б) наукової абстракції; г) історичний.
28. Д. Рікардо ренту розглядав як:
а) особливий дар землі;
б) складову частину ціни товару;
в) надлишок продуктивної праці землероба;
г) плату за користування землею.
Питання для самоконтролю
1. Охарактеризуйте основні методологічні принципи класичної школи.
2. Поясніть значення основних теоретичних положень класичної школи.
3. Порівняйте економічні погляди В. Петті та П. Буагільбера.
4. Назвіть основні ознаки вчення фізіократів.
5. Поясніть значення “Економічної таблиці” Ф. Кене.
6. Які економічні ідеї А. Тюрго показують його прихильність до учення фізіократів?
7. Виділіть критерії періодизації етапів еволюції класичної
школи.
8. Чим відрізняється класовий поділ суспільства за Ф. Кене, Р. Кан- тільоном та А. Смітом?
9. Поясніть вислів “невидима рука”.
10. У чому відмінність трактування вартості Д. Рікардо від її трактування А. Смітом?
11. Яке місце в теорії Д. Рікардо займає проблема розподілу доходів?
12. Поясніть концепцію порівняльних переваг Д. Рікардо.
13. Назвіть українських економістів - прихильників ідей класичної школи.
Література: [4, гл. 1; 8, гл. 2; 10, С. 89-140; 11, С. 42-74; 12, С. 11-23; 13, С. 11-25; 14, С. 19-24; 15, С. 39-61; 16, С. 43-61; 17, С. 17-35;
18, С. 15-35; 19, С. 14-23; 22, С. 23-35; 26, С. 49-85; 27, С. 30-70].
» следующая страница »
1 ... 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31 ... 100