26. Коли я схильний до роботи, я роблю її краще та більш кваліфіковано, ніж інші.
27. Мені простіше спілкуватися з людьми, які можуть наполегливо працювати.
28. Коли у мене немає справ, я відчуваю, що мені не по собі.
29. Мені доводиться виконувати відповідальну роботу частіше, ніж іншим.
30. Коли мені доводиться приймати рішення, я прагну роботи це якомога краще.
31. Мої друзі іноді вважають мене ледачим.
32. Мої успіхи у будь-якій мірі залежать від моїх колег.
33. Безглуздо протидіяти волі керівника.
34. Іноді не знаєш, яку роботу доведеться виконувати.
35. Коли щось не так, я нетерплячий.
36. Я, як правило, звертаю мало уваги на свої досягнення.
37. Коли я працюю разом з іншими, моя робота дає більші результати, ніж робота інших.
38. Багато з того, за що я беруся, я не доводжу до кінця.
39. Я заздрю людям, які не дуже завантажені роботою.
40. Я не заздрю тим, хто прагне до влади та становища.
41. Коли я впевнений, що стою на правильному шляху, для доведення своєї правоти я використовую будь-які засоби.
Ключі до тесту
Оцініть результати.
Поставте по одному балу:
за кожну відповідь «так» на питання 2-5, 7-10, 14-16, 17,21, 22,25, 26-30, 32, 37, 41;
за кожну відповідь «ні» на питання 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39.
Підрахуйте суму балів.
32-28 балів. У вас дуже сильна мотивація до успіху. Ви наполегливі у досягненні мети, готові подолати будь-які перешкоди.
27-15 балів. У вас середня мотивація до успіху - така сама, як і у більшості людей. Прагнення до мети приходить до вас у формі припливів та відливів. Порою ви бажаєте все кинути, оскільки ви вважаєте, що мета, до якої ви прагнете, недосяжна.
14-0 балів. Мотивація до успіху у вас досить слабка. Ви задоволені собою та своїм становищем. На роботі «не палаєте». Ви переконані, що незалежно від ваших зусиль все піде своєю чергою.
Питання для обговорення
1. Поясніть різницю між мотивацією, стимулюванням та підкріпленням.
2. Які методи - організаційні, моральні, економічні, - на ваш погляд, найбільш ефективні?
3. Покажіть модель мотивації поведінки людей через потреби.
Ситуація для аналізу №1
Нова філософія [2]
Коли Ендрю Андерсона позбавили праці на текстильній фабриці, він негайно знайшов роботу на іншій фірмі у сусідньому містечку. Тут за тиждень платили на 100 доларів менше, але коли через місяць його запросили повернутися на фабрику, Андерсон відмовився. Чому? А тому, що він вважав режим праці на новій фірмі менш суворим, ніж на старій. Що особливо припало до душі Андерсону - це філософія стосунків між керівництвом та робітниками в його новій компанії. Ставлення і до «блакитних комірців», і до «білих» - одне й те ж саме. Вони одержують тижневу платню замість погодинної ставки, беруть участь у пенсійній програмі компанії, мають компенсацію в разі хвороби. Крім того, майстри застосовують вільний, а не жорсткий контроль. Як результат, Андерсон почуває себе в значно кращій атмосфері, ніж раніше. Ще один факт, який Андерсон помітив, ставши до роботи, майстер не цитував повного листа дисциплінарних правил, навпаки, менеджер відразу сказав, що компанія повністю покладається на працівників. Була відсутня також формальна система правил та покарань за можливі помилки. Це дуже вразило Андерсона, змусило його працювати краще. І він не поодинокий у своїх відчуттях. Представники компанії вважають, що ці заходи підвищують продуктивність праці, яка на 35 відсотків вище за середню в галузі. Плинність кадрів усього 4 % (у галузі - 16 %).
Запитання:
1. Яка з потреб, за Маслоу, допомагає здобути задоволення Андерсону?
2.До яких факторів, за Герцбергом, можна віднести умови на новому місці роботи?
3. Як ви обґрунтуєте підвищення продуктивності праці на фірмі згідно з новою філософією, використавши модель Порте- ра-Лоулера?
» следующая страница »
1 ... 95 96 97 98 99 100101 102 103 104 105 ... 310