Менеджмент

школа наукового управління; адміністративнашкола управління; шко­ла поведінки, школа людських відносин; школа науки управління;

школа поведінки, школа наукового управління; школа науки уп­равління, адміністративна школа управління, школа людських відносин.

“Результативна праця веде до задоволення”. Це висновки вчених:

Врума та Йєттона;

Портера та Лоулера;

Врума таАдамса;

правильної відповіді немає.

Модель     “шлях-ціль” Т.Мітчела та Р.Хауса відноситься до:

методів прийняття управлінських рішень;

лідирування;

моделей прийняття управлінських рішень;

мотивації.

Діагноз проблеми, формування обмежень і критеріїв для прийняття рішень, виявлення альтернатив, оцінка альтернатив, кінцевий вибір, оцінка результатів та зворотний зв’язок. Це етапи процесу:

організації;

мотивації;

планування;

лідирування.

Варіант 7.

Дайте відповідь на питання.

Розкрийте     суть, значення, елементи та рівні стратегії.

Поясніть,      що таке рішення, які є види рішень та етапи раціональ­ної технології прийняття рішень.

2.Виберіть єдину правильну відповідь.

2. 1.Управлінських революцій було:

3;

4;

6;

5.

Представники змістовних теорій мотивації — це:

Маслоу А., Мак-Клеланд, К. Альдерфер, Герцберг Ф.;

К. Адельфер, Мак-Клеланд, Мак-Грегор, Врум;

Адамс, Портер-Лоулер, Врум;

Йєттон, Портер та Лоулер, Врум та Адамс.

Механізм     перевірки дотримання та виконання нормативно встановле­них завдань, планів та рішень — це визначення:

мотивації;

контролю;

організації;

планування.

Моделі проектування роботи — це:

побудова роботи, розширення роботи, ротація, збагачення роботи;

планування, організація, мотивація, контроль;

поділ праці та спеціалізація, централізація та децентралізація;

правильної відповіді немає.

Варіант 8.

Дайте відповідь на питання.

Розкрийте      сутність процесного підходу до мотивації та теорії, які до нього відносяться.

Дайте     характеристику поняття контролю та етапів процесу конт­ролю.

Виберіть єдину правильну відповідь.

2. 1. Історичних періодів розвитку теорії і практики управління було:

4;

6;

3;

5.

Модель “шлях — ціль” Т.Мітчела та Р.Хауса відноситься до:

методів прийняття управлінських рішень;

лідирування;

моделей прийняття управлінських рішень;

мотивації.

Поділ праці та спеціалізація, централізація та децентралізація, департа- ментизація та кооперація, масштаб керованості та контролю, координація

це:

моделі проектування роботи;

елементи проектування організації;

рівні управління;

правильної відповіді немає.

Інтуїтивні рішення — це:

вибір, який зроблений на основі “відчуття” того, що він правиіль- ний;

вибір, який обумовлений знаннями та накопиченим досвідом;

вибір, який обґрунтовується за допомогою об’єктивного аналітич­ного процесу, що не залежить від минулого;

правільної відповіді немає.

Варіант 9.

Дайте відповідь на питання.

Проаналізуйте ролі менеджера в організації та його здібності.

Дайте характеристику ситуаційним теоріям лідерства.

Виберіть єдину правільну відповідь.

1. До сучасних теорій менеджменту відносяться:

теорія “Z”, школа наукового управління, ситуаційна теорія, теорія адаптації, теорія науки управління;

теорія глобальної стратегії, теорія адаптації, теорія мотивації;

школа соціальних систем науки управління, процесна теорія, тео­рія “Z”, теорія “7-S”;

теорія “Z”, теорія “7-S”, школа соціальних систем науки управлі­ння, ситуаційна теорія.

Етапи     управління організаційними змінами — це:

організація, мотивація, контроль, планування;

 

« Содержание

» следующая страница »
1  ... 190 191 192 193 194 195196 197 198 199 200  ... 245