Методологія та організація наукових досліджень

Вступ

В умовах інтенсивного зростання обсягів наукової і науко­во-технічної інформації, швидкозмінності й оновлення системи наукових знань виникає потреба в якісно новій теоретичній підго­товці висококваліфікованих спеціалістів, здатних до самостійної творчої роботи, впровадження у виробництво наукомістких тех­нологій і пристосування до умов ринкових відносин.

Суть вищої освіти не тільки у підготовці спеціалістів певної галузі знань, а й у набутті студентами навиків самоосвіти, вмінь аналізувати процеси і явища незалежно від того, в якій галузі вони будуть працювати — в сфері науки чи виробництва.

Знання методології, теорії, техніки, методів і організації нау­ково-дослідної діяльності допоможе молодим ученим, аспіран­там, здобувачам наукових ступенів легко включатися у профе­сійну діяльність, втілювати наукові знання у практичну площи­ну, сприятиме розвитку раціонального творчого мислення.

Отже, широке залучення студентів до науково-дослідної ро­боти, збагачення їхніх знань новими науковими даними, розви­ток здібностей до творчого мислення, наукового аналізу явищ, процесів є принципово важливим. У зв’язку з цим до навчальних планів вищих навчальних закладів в Україні включено спеціальні дисципліни з основ науково-дослідної діяльності, введено еле­менти наукової творчості у фундаментальні, професійно-орієн- товані та спеціальні дисципліни.

Вивчаючи курс «Методологія і організація науковихдослід- жень», студенти одержать інформацію про науку, її роль у роз­витку природи, суспільства, набудуть навиків і умінь проведення досліджень, роботи з літературними джерелами, відбору і аналізу інформації, формулювання цілей і завдань дослідження, узагаль­нення наукової інформації, написання курсових, дипломних і магістерських робіт, статей та робити певні висновки і рекомен­дації.

Останнім часом з’явилося декілька посібників із проблем наукових досліджень, але їх недостатньо, оскільки наукова

діяльність є безперервною, окремі наукові джерела є маловідо­мими і важкодоступними, нових видань у багатьох бібліотеках ВНЗ майже немає. Разом із цим спостерігається недостатність знань про методику, методологію проведення наукових дослід­жень.

Посібник «Методологія і організація наукових досліджень» написаний у відповідності із вимогами стандартів вищої школи, а також з урахуванням усіх офіційно-нормативних документів Ка­бінету Міністрів України та Закону України «Про науку і науко­во-технічну діяльність».

У виданні висвітлені проблеми розвитку науки, організа­ційної структури науки в Україні, методології і методики прове­дення наукових досліджень, вибору напряму та теми наукового дослідження, організації науково-дослідної роботи.

Посібник включає 11 тем. При написанні роботи було вико­ристано окремі положення із навчального підручника авторів В.М. Шейко, Н.М. Кушнаренко «Організація та методика нау­ково-дослідницької діяльності» та посібника «Методология и организация научного исследования» авторів Пілюшенка В.Л., Шкрабака І.В.

У результаті вивчення даного курсу студенти будуть знати:

•   закономірності розвитку науки;

•   методологію проведення наукових досліджень; вміти:

•   оформляти результати наукових досліджень;

•   провадити аналіз теоретико-експериментальних даних;

•   формулювати висновки та пропозиції;

•   працювати з джерелами інформації.

Навчальний посібник «Методологія і організація наукових- досліджень» рекомендується для студентів та викладачів ВНЗ, аспірантів та здобувачів, які займаються науковою роботою.

 

« Содержание

» следующая страница »
1 2 34 5 6 7 8 9 10 11 12  ... 138