Єдина державна електронна база з питань освіти (ЄДБО) є автоматизованою системою збирання, верифікації, оброблення, зберігання та захисту даних, у тому числі персональних, щодо надавачів та отримувачів освітніх послуг з метою забезпечення потреби фізичних та юридичних осіб. ІАСУ ВНЗ повинна бути підключена до ЄДБО. Таке підключення у 2012 р. було платним.
Окремо слід наголосити на експериментальній реалізації «Електронного вступу 2011», що є одним з елементів ЄДБО. У 2011 р. понад 10 відсотків абітурієнтів скористалися сервісом електронного вступу. Загалом подано майже 150 тисяч заяв. Понад 65 тисяч електронних заяв від вступників подано до вищих навчальних закладів інших міст, що, безумовно, призвело до економії значних коштів родин абітурієнтів. Упродовж вступної кампанії 2011 р. успішно працювала інформаційно-пошукова система «Конкурс» - своєрідний об'єктивний екран відображення подання заяв абітурієнтами, конкурсної ситуації, рейтингового списку вступників. За період вступної кампанії було зафіксовано понад 54 млн. відвідувачів з 99 країн світу.
Також у межах політико-правових чинників макросередовища слід відзначити міжнародне співробітництво України у галузі вищої освіти, що також впливає на розробку та функціонування ІАСУ ВНЗ. Наприклад, реалізація міжнародних проектів в рамках ТЕМРІ^-ТАСК дозволила багатьом українським ВНЗ впровадити власні інформаційно-аналітичні системи управління з урахуванням передового світового досвіду.
До політико-правових чинників макросередовища, на нашу думку, доцільно віднести й загальну соціально-економічну політику держави, яка в тому числі позначається на вишах. Залежно від економічної ситуації в країні формується державне замовлення на спеціалістів різних спеціальностей. Таке замовлення не тільки впливає на стійкість та життєдіяльність вищого навчального закладу, але й формує вимоги до розробки ІАСУ з точки зору його адаптації до зміни цього чинника (наприклад, для формування ядра штатного розпису, прогнозування рівня завантаження гуртожитку тощо).
Соціально-економічні чинники макросередовища. До них можна віднести демографічну ситуацію, фінансування вищої освіти, оподаткування ВНЗ.
Демографічна ситуація впливає на діяльність ВНЗ з двох основних позицій: по-перше, з точки зору набору нових студентів, і як наслідок формування конкурсного середовища абітурієнтів; подруге, з огляду майбутньої потреби у відповідних фахівцях. Врахування демографічного чинника при розробці та функціонуванні ІАСУ ВНЗ дозволить більш чітко планувати структуру штатного розпису і в результаті оптимізувати собівартість навчання студентів, особливо в умовах різкого підвищення заробітної плати професорсько-викладацького складу та інших співробітників ВНЗ [2].
Що стосується фінансування, то цей чинник є вкрай важливим для діяльності ВНЗ. Від фінансування діяльності ВНЗ залежить розробка та функціонування його ІАСУ. В цілому фінансування сучасного ВНЗ повинне забезпечувати всі види його діяльності - освітню, науково-дослідну та інноваційну, підприємницьку, фінансово-економічну та соціальну, господарську, міжнародну та ін. Чинник фінансування вищої освіти впливає на розробку ІАСУ ВНЗ таким чином: по-перше, виділення певного обсягу коштів дозволяє матеріалізувати ІАСУ шляхом закупівля апаратної складової та програмного забезпечення, а також оплати праці фахівців з безпосередньої розробки та налаштування такої системи; по-друге, схема та обсяги фінансування ВНЗ повинні знайти своє відображення при розробці та налаштуванні певних модулів, таких як, наприклад, «Бухгалтерія», «Планово-фінансовий відділ».
Щодо оподаткування, то тут слід зазначити непослідовність податкових пільг у системі освіти. З одного боку, всі ВНЗ, що здійснюють транзакції в рамках статутної діяльності, звільняються від податку на додану вартість та податку на прибуток. З іншого боку, під час закупівлі необхідного устаткування і матеріалів, проведення ремонтних робіт тощо ВНЗ сплачують ПДВ підрядникам та постачальникам, не маючи механізмів його відшкодування.
» следующая страница »
1 2 3 45 6