Крім того, у сучасному світовому бізнесі впроваджуються: всеосяжне управління якістю (Total Quality Management), що неможливе без емоційних методів впливу на персонал з метою поліпшення якості товарів та послуг, а також емоційне управління талановитими співробітниками (Talented Management) [4], а Інститут менеджмен
ту (UMIST) Великої Британії вивчає проблеми, враховуючи психолого-емоційний аспект в організації праці та відпочинку менеджерів [5].
Висновки даного дослідження та пропозиції для подальшого перспективного розвитку в даному напрямку. Отже, дослідження міжнародного досвіду управління персоналом як складової сучасного інноваційного бізнесу дозволяє зробити такі висновки:
- усвідомлення необхідності комплексного підходу до проблеми взаємозв'язку між розвитком науково-технічного прогресу, його впливом на бізнес та процесом систематичного підвищення професійної кваліфікації персоналу компаній;
- здійснення широкомасштабного фінансування освітніх програм для персоналу всіх рівнів підприємств, результатом чого, як правило, є організація конкурентоспроможного виробництва і отримання великих прибутків;
- впровадження антикризового менеджменту на підприємствах з обов' язковим урахуванням осо-бистісного фактора (персоналу).
На основі цих висновків можна запропонувати (з метою використання на підприємствах України) такі заходи:
- формування в кожній компанії, що бажає бути конкурентоспроможною, концепції інноваційного розвитку Ця концепція повинна передбачати усвідомлене ставлення персоналу до інноваційних змін у компанії та виховання в собі морального спрямування на участь в цих змінах;
- залучення до організації навчання співробітників компаній своїх же керівників;
- організацію підвищення кваліфікації самих керівників.
В рамках антикризового особистісного менеджменту, який передбачав би правильне регулювання робочого навантаження, режиму праці і відпочинку, створення сприятливого психологічного клімату у трудовому колективі, запобігав би «психоемоційному вигоранню» персоналу, є сенс запропонувати:
- створення у компанії позитивного емоційного фону;
- формування у менеджерів (особливо вищої ланки) емоційного інтелекту;
- введення емоційного аудиту та моніторингу співробітників, визначення лідерів та управління їх діяльністю;
- активізацію профорієнтаційної роботи, що дасть людині реальне уявлення про майбутню діяльність, а також про своє місце і можливі досягнення в ній;
- правильне планування і коригування кар' єри;
- чіткий і посильний розподіл робочих обов'язків та недопущення його постійної зміни;
- чіткий режим праці і відпочинку, що забезпечить відновлення фізичних і психологічних сил людини;
- встановлення доброзичливих демократичних стосунків з керівником та колегами на роботі, недопущення жорстокості, авторитаризму, інтриганства;
- регулярне вимірювання рівня тривожності особистості (методика Тейлора-Немчинова), діагностика „перешкод" в установленні емоційних контактів (методика В. В. Бойка); опанування працівниками фірми умінь і навичок саморегуляції (довільне самонавіювання, аутогенне тренування за методом І.Г. Шульги, релаксація, вправи для знімання напруження) [1, 2];
- приділення уваги особистим інтересам (хобі): спорту, мистецтву та ін.;
- обов' язкове налагодження і підтримання добрих стосунків із сім'єю, друзями і близькими, що сприятиме психологічній рівновазі працівника.
» следующая страница »
1 2 3 4 56